教学目标:
1.引导幼儿正确认识8以内的数字与数量,区配数量相应的实物。
2.通过集体回答和个人提问发展幼儿思维,理解和动手操作能力,培养幼儿勇于创新的精神。
3.通过教学让幼儿接近大自然和小动物,培养爱心与乐于助人的品德。
4.教幼儿手口一致,点数8以内的数,并会说出数。
教学重点:
1.教会幼儿手口一致地数1-8
2.学会看数,并根据要求按数将实物分类
教学难点:
1.让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向
2.教会幼儿手口一致地数1-8
3.学会看数,并根据要求按数将实物分类
教具准备:
纸制的大厦,屋子,各种动物(若干)鸭蛋
教学过程:
一、 以歌曲《母鸭带小鸭》带领幼儿进入课堂,营造轻松氛围。
二、创设尝试情境,激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。
1.导语:老师今天接到了母鸭打来的电话,它说它的肚子涨涨的,很不舒服,大概是生病了。我们和母鸭是好朋友,对吗?那么今天我们就叫上小猫,小兔,小猪一起去母鸭的家去看望它吧!
三、教师示范,幼儿操作练习,引导幼儿感知8以内的数量。
1.带领小朋友正确认识数大厦楼层,层数,间数的顺序及方法,并让孩子以老师提供的数据找到小猫,小兔,小猪的家。
2.根据故事情节带幼儿来到母鸭的“家”,并让幼儿为母鸭下蛋的艰辛过程加油,接着让幼儿数数母鸭生下的鸭蛋数量
3.让幼儿根据数字认识,将教师要求的鸭蛋数量放入相应的数字屋子里。
四、以歌曲《母鸭带小鸭》结束课堂。
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