目标
1.感受儿歌的韵律美。
2.能有节奏地念儿歌,正确发音gua。
准备
1.娃娃木偶一个。
2.图片。
过程
1.观看木偶表演。
——娃娃去买瓜,想买什么瓜?
——出示挂图,引导幼儿观察并说出各种瓜的名称。
——教师边操作木偶,边有节奏地朗诵。
2.学习儿歌。
——教师按儿歌韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。
——告诉幼儿儿歌的名称,教师再次完整朗诵。
——鼓励幼儿边念儿歌边拍手(或用身体语言)表示儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美。
——朗诵这首儿歌,你发现有什么特别的地方吗? (有很多瓜)
——如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做?
——鼓励幼儿改编儿歌的最后一句,如“买回家,送给好妈妈”等。
附:瓜娃娃
小娃娃,去买瓜。
买了冬瓜和西瓜。
甜瓜南瓜小黄瓜。
苦瓜菜瓜哈密瓜。
买回家,装满一箩筐。
建议
1.可在会念儿歌的基础上尝试用打击乐器为儿歌配上节奏。
2.可请幼儿找一找,儿歌中哪些瓜不是水果。
3.提供冬瓜、西瓜、甜瓜、菜瓜、哈密瓜、苦瓜、黄瓜的替代玩具和小篮子,鼓励幼儿进行情境表演。
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