幼儿园中班科学活动教案：《睡莲花开》

　　活动目标：

　　1、通过观察及操作，感知不同纸张制作的睡莲的吸水性能。

　　2、培养仔细观察和探索的习惯。

　　3、体验实验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　各种纸张的睡莲（粉画纸、蜡光纸、植绒纸、牛皮纸）、笔、记录表、6张集体记录表格、盆子、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、歌表演《我的小花园》

　　二、引发兴趣师：我的小花园里开满了鲜花，老师这里也有一朵花，但是是用纸做的花。

　　（1）出示一纸制含苞待放的睡莲。小朋友们想一想，这朵纸做的睡莲会在沙里、土里还是水里开放？

　　（2）教师把纸睡莲分别放入装有沙、土、水的盆里。看、水中的睡莲怎样了？

　　（3）念儿歌：(师)睡莲睡莲哪里开？（众）沙里它不开。（师）睡莲睡莲哪里开？（众）土里它不开。（师）睡莲睡莲哪里开？（众）水中它才开。

　　（4）为什么睡莲能在水中开放呢？（请个别幼儿讲述后教师小结）三、幼儿实验（1）这里有不同纸张制作的睡莲，请你们把它们放在水中试一试能不能开放。哪种睡莲先开？哪种睡莲后开？

　　(2)引导幼儿把不同质地的纸制成的睡莲放入水盆中仔细观察。

　　(3)幼儿操作。发现睡莲开放的顺序不同。

　　（4）请它们仔细看看什么纸做的睡莲最先开放，什么纸做的睡莲最后开放？

　　四、交流实验结果（1）刚才你们发现了什么有趣的现象？

　　（2）请个别幼儿讲述自己的发现。

　　（3）讨论：为什么粉画纸做的睡莲最先开放？牛皮纸做的睡莲最后开放？

　　（4）请幼儿回答，引导幼儿观察各种纸的质地。

　　（5）小结：有的纸吸水性强，吸水的速度就快；有的纸吸水性弱，吸水的速度就慢。

　　五、填写实验表（1）教师讲解记录方法。

　　（2）幼儿填写实验的结果，并说说表格中的记录结果说明了什么。

　　六、游戏《花仙子》

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