目标:
1. 认识苹果的特征,知道苹果好。
2. 尝试将色彩纸条撕成小纸片,发展手指的灵活性。
3. 学习在指定范围内拼帖小纸片,掌握拼、贴技能。
活动准备:
1. 红、黄、绿小纸条若干、操作卡。
2. 浆糊、抹布、实物苹果、字卡。
活动过程:
一:歌表演:《苹果》,激发学习的。
师:“秋天,果园里的什么果子成熟了?(出示苹果树)苹果我们送给它一个汉字。(出示汉字“苹果”),让幼儿猜猜读什么?幼儿认识汉字“苹果”。果园里苹果真多,我们一起去摘苹果吧。”
二:幼儿观察苹果、了解苹果的特征。
(1)幼儿自由观察讲述。
师:小朋友摘的苹果真多呀!我们一起来看看这些苹果是什么样的?小朋友可以用眼睛看一看,用小手摸一摸,还可以 用鼻子闻一闻,你发现苹果是什么样的?然后和旁边的小朋友讲一讲,看看谁发现的最多。(引导幼儿从苹果的形状、颜色、味道等方面谈论。)
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