活动目标：1、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
关键点：了解脚指的名称及作用。
活动准备：大小不一的鹅卵石、海绵软垫、各种豆类、木板、瓷砖地、各种
各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
操作环节操作要点
创设环境体验感受
1、创设鹅卵石小路、豆类小路、海绵软垫、木板、瓷砖
地等活动场地。请小朋友脱下鞋在地内随意走、跑、
跳等。
2、讨论走在不同的小路上感觉怎么样？
探索实践
比较不同
1、摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、焦陂脚背、骨头等组成。
2、师生互相比较。
集体讨论
经验提升
师：“人的脚有什么用呢？”
怎么保护自己的小脚呢？（勤洗脚、剪指甲、不穿大小伙泰达小或太大的鞋，不从高处往下跳，不随意涂抹东西等。）
活动延伸
分享快乐小结讲评
让幼儿用脚蘸上自己喜欢的颜色、在白纸上印脚印。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/706603.html
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