活动目标：1.理解词语含义，发音准确。

　　2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。

　　准备：图片、汽车方向盘、售票员。

　　活动过程：

　　一．出示图片

　　1. T： Morning kids.

　　C： Morning

　　2. T： Today it’s a sunny day？

　　Let’s play together ok？

　　C： Ok！

　　二．老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处

　　T： Oh， what’s it？

　　C： panda fox dog……

　　T： 为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？

　　C： 动物园。

　　T： Yes zoo.

　　C： Zoo.

　　老师带领幼儿一起Go to the zoo.

　　T： Ok， This is zoo. Go to the zoo.

　　C： Go to the zoo.

　　三．老师和幼儿又来到图片B处。

　　T： What this？

　　C： pig dog sheep……

　　T： 咱们把它们送到那里去呢？

　　C： Farm！

　　T： Yes， farm.

　　C： Farm.

　　老师带领幼儿Go to the farm.

　　T： Ok， This is farm. Go to the farm.

　　C： Go to the farm.

　　四．游戏： Bus！

　　T： 我们一起Go to the home！

　　C： Ok！

　　A： After you！

　　B： Thank you.

　　C： After you！

　　D： Thank you.

　　E： ……

　　活动结束。

　　课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：

　　Go to….. Go to the…. After you！

　　等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的Bus！游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/709733.html

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