活动目标：

　　1. 鼓励幼儿大胆表达自己的情绪，并利用肢体动作创编一伸一缩的动作。

　　2. 初步感应三拍子，并尝试乐器演奏。

　　3. 肢体动作感应AB段的不同曲风，表现出伤心，高兴的心情。

　　活动准备：

　　一、听《小蚂蚁搬木材》音乐，律动进场。

　　二、故事引入

　　——毛毛虫想参加选美大赛，然而却因为长得不好看而不敢去。。。。。。

　　三、律动感应A段音乐

　　1．老师念语词学毛毛虫一伸一缩爬树，幼儿跟念跟做。

　　2．一起听音乐A段加入表情和不同的树枝动作。

　　3．毛毛虫的动作探索

　　四、纱巾探索

　　A段念：用纱巾学毛毛虫一伸一缩爬。

　　A段唱：纱巾学蛹吐丝状

　　B段：抽出纱巾学蝴蝶飞（找朋友一起飞）

　　五、律动感应三拍子

　　1. 小蝴蝶飞回软垫休息一下，现在我们给她来加加油。

　　2. “加！加！油！”1！2！3！加入歌词由慢到快律动感应。

　　六、乐器感应

　　1.（出示挂胡）探索演奏方法（可以刮奏，摇奏，敲奏）

　　2.集体演奏

　　七、活动结束

　　刚才我们给蝴蝶加油了，你觉得最后它赢了吗？那我们变成漂亮的蝴蝶飞过去与客人老师展示一下吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/709973.html

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