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幼儿园中班常识活动?有趣的标志

编辑: 天高云淡 关键词: 中班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1. 丰富幼儿安全常识,提高幼儿自我保护能力。

  2. 引导幼儿认识马路上常见的标志,知道它们的名称和作用。

  3. 鼓励幼儿完整语句讲述。

  三.活动准备:

  1.指导幼儿简单时装表演,不要让幼儿知道2.各种标志图(红绿灯标志、斑马线、机动车通道、禁止行人通过、注意危险)3、四位小朋友身上贴有安全标志(人行横道、机动车通道、禁止行人通过、注意危险)四.活动过程:

  1.游戏导入:

  教师:小朋友,今天来了这么多客人,你们高兴吗?我们给客人表演一个游戏好吗?老师手里拿的什么,边说边出示红绿灯,提问:"小朋友在哪见过这个标志?(马路上)这是什么标志?现在我们要用这个标志玩一个好玩的小游戏,小朋友知道怎么开车吗?请你做一做开车动作,一会玩游戏时我们就是小司机,开着小汽车,在马路上跑,不过看到红灯要怎么样?(停)看到绿灯怎么样(继续走),小朋友记住了吗?好现在我们开始游戏吧,小司机准备好了吗?教师边说边放音乐,出示绿灯,幼儿随音乐做开车动作,幼儿开车一圈后教师出示红灯,幼儿停下,这个游戏好玩吗?小朋友开心吗?

  2、认识有趣的标志,欣赏时装表演有几个小朋友也要表演,和我们的游戏不一样,让我们快点把他们请出来表演吧,请身上贴有安全标志的幼儿随音乐表演,师:"表演结束了,我的问题也来了你认为小演员表演的怎么样?哪儿比较好(衣着,动作),还有一个非常特别之处你们发现了吗?(衣服上帖了标志)这些标志一样吗?让我们一起来看一看吧。

  师:(这是什么标志,这个标志什么样?表示什么意思?画有汽车,说明是汽车、通行的标志,另一幅标志图画着什么(好多斜线)像斑马身上的斑纹,叫斑马线,也叫人行横道线,是行人过马路的标志。画着一个三角形里面有一个竖线下面一个圆点表示危险的符号。小朋友,当我们看到这些标志就要知道干什么。

  3、游戏找朋友:

  这几位表演的小朋友说了,他们几个在这里太孤单,想找一些朋友,那请小朋友每人从小椅子后面 拿到一个标志,看你的标志是什么,拿好你的标志来找朋友(看你的标志和前面表演的小朋友谁的标志一样就和他站在一起)幼儿拍手边唱边找朋友,请各组说说是什么标志4、看CD情景图片选择标志,区别熟悉标志。

  刚才我们找到了朋友,小朋友非常棒,现在老师给你们一个小小的奖励,请小朋友欣赏几幅画面,教师逐一出示情景图片,引导幼儿观察画面内容,并根据内容选择相应的标志。

  a、看到有人在马路上玩球。问题:我们该告诉小孩什么?(危险)用个什么标志呢?(注意危险)b、一个人横穿马路,有车辆正在路上行驶。问题:我们该对过路人说什么呢?用个什么标志?(禁止行人通过)c、一位妈妈领着孩子正要走人行横道过马路。问题:选个什么标志提醒人们过马路走人行横道?(斑马线)引导幼儿观察比较三种标志的不同。从图案、颜色、外形、意思等方面加以比较,区别三种性质的标志。

  四、结束部分:幼儿随音乐开车出教室今天我们认识了这些有趣的标志,还玩了好玩的游戏,你们开心吗?想不想玩的更开心,那让我们一起准备一下,到外面去玩更有趣的游戏吧,幼儿随音乐开车自然结束活动。


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