活动目标：

　　1、了解废气、废水、生活垃圾对环境造成的污染及危害，使幼儿认识到环境对人类的重要性。

　　2、激发幼儿珍爱生命，保护环境争做绿色环保志愿者的愿望

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、播放图片，激发幼儿对环境污染的关心

　　师：孩子们，今天陈老师给你们带来了一组图片，让我们一起来看看吧。

　　提问：你们刚刚看到了什么？

　　幼儿回答

　　师小结：我们刚刚看了这些图片知道了由于有些人总是在破坏我们的环境，我们的河水空气都被污染了，慢慢的地球妈妈生气了，它生气时会给我们带来一些危害哦。严重时还会给我们带来很大的灾难，现在让我们一起来看看地球妈妈都给我们带来了哪些危害吧？

　　二、 出示图片，激发幼儿保护环境的愿望

　　提问：刚刚你们看到了什么？

　　幼儿回答

　　师：那你们知道雾霾天气我们要注意什么吗？

　　幼儿回答

　　1、雾霾天气少开窗

　　2、外出戴口罩

　　3、饮食清淡多喝水

　　师小结：原来地球妈妈会给我们带来这么多的危害，看到这些危害你的心情怎么样？

　　幼儿回答

　　讨论：那你们有没有什么好可以减少这些危害呢？

　　幼儿回答

　　师小结：我们刚刚想出了很多保护环境的办法，可是那些破坏环境的人不知道，我们应该怎么做才能让更多的人跟我们一起来保护环境建设我们美好的家园呢？陈老师想到了一个好办法，你们看这是什么？

　　出示禁止吸烟的标志

　　师：今天陈老师想让我们小朋友来做一做小小环保宣传员，让我们一起来设计一个环保标志好不好。

　　师：你想设计一个怎样的环保标志呢？

　　幼儿回答

　　陈老师在后面给你们准备了纸和笔，等一会你们可以把他画下来，画之前你也可以跟你的红啊朋友商量一下，明白吗？

　　幼儿设计环保标记，并到后面向客人老师做宣传。

　　师：刚刚有几位小朋友非常的勇敢，虽然后面有很多的客人老师，但是他们还是勇敢的走上去宣传。

　　师：我们现在已经把环保标记设计好了，现在我们请小朋友上来为我们做环保宣传好不好，你们想一想做宣传员有什么要求呢？

　　幼儿回答（有礼貌，声音要大）

　　师：那谁愿意来试一试呀？

　　幼儿上来宣传

　　师：这些小宣传员做的好不好呀？

　　幼儿回答好

　　三、结束部分

　　接下来让我们一起拿着我们设计的环保标志去做宣传吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/731384.html

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