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小班一日活动预设

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


晨间:在的引导下,能正确使用礼貌用语问好

重点:吴柳倩、吴天昊、王骏远等

活动:进餐

重点:会饭菜搭配,不挑食

自主活动:自选

重点:能按标记取放玩具

活动:糖果王国旅行记

思路:

活动目标:认识圆形、三角形、方形,初步体验按形状进行分类

尝试运用各种感官感知糖果的特征

能清楚表述自己的发现,并乐于和同伴、进行

活动准备:各式糖果若干,跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘:干净湿手帕若干

活动室布置成糖果王国

洗净小手

活动过程:一、以情景引发幼儿参与活动的

(录音)小朋友们好,我是糖果王国的国王,我们糖果王国有许多许多漂亮的糖果,你们向去和他们一起吗?请我们的大朋友刘老师发给你们糖果王国的通行证吧。

二、教师以游戏的口吻介绍通行证的使用方法,幼儿持证按证上的图形坐上相同形状标志的火车出发

三、找糖果:

糖果王国到了,糖宝宝们都来欢迎我们了!你们想不想和漂亮的糖宝宝做朋友呀?请每个小朋友都找一个糖宝宝做你的朋友。

幼儿自主找糖

带着你的糖宝宝一起做到老师身边来

四、探究糖的特征

1、看包装

谁来告诉我们,你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服?

2、摸质地

请你轻轻地摸一摸你的糖宝宝,告诉大家你摸上去有什么感觉?

3、剥糖

你能帮糖宝宝脱下衣服吗?你是怎样剥下的?

4、看形状、颜色

你的糖宝宝是什么形状的?什么颜色的?我们一起看看

5、闻气味

每一个糖宝宝都有不同的气味。你想知道吗?闻一闻

6、教师小结

7、尝糖的味道

把糖宝宝放在嘴里会是什么味道呢?我们一起尝一尝

五、品尝几种特殊的糖果

1、听!谁在说话呀?原来是几种很特别的糖宝宝,他们也急着和小朋友玩哪,请你选一种尝一尝

2、幼儿品尝几种特殊的糖果,教师鼓励幼儿与同伴交流吃糖后的感觉

六、结束

我们都很喜欢糖宝宝,那都吃糖好吗?为什么?

我们要保护牙齿,可不能多吃糖。现在我们一起去漱漱口吧!坐上小火车出发了。

过渡:诗文《漱口》

室内活动:做糖果

目标:体验用团、压等方式,表现对糖果的认识

提高手部动作的灵活性

准备:橡皮泥、泥工板、范例等

过渡::洗手、音乐欣赏

户外活动:

1、雕塑

重点:能听指令变换动作

2、糖宝宝送给好朋友

重点:能在平行线间走,会正面钻

3、自选小器械活动

重点:了渔场是小器械的多种玩法



下午:

生活活动:能安静的午睡

重点:王骏远、刘鑫通、蒋博宇等

教育活动:我的小脚

活动目标:

1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,产生初步的兴趣。

2、知道脚会随着人体而慢慢长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。

活动准备:

1、录音机、音乐磁带。

2、用橡皮泥做成的泥块。

3、大小不等的脚印,标记图。

活动过程:

一、开始部分

脚步律动,和小脚一起跳舞。

二、引导幼儿在玩的时候探索脚,脚的特征。

1、边念脱袜子的儿歌,边脱袜子。

2、你的脚上有什么?动一动。(点数脚趾)

3、摸脚背、脚底、脚跟,知道它们的及所在部位。

4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

师:我们的小脚可以干什么?

三、操作活动:比脚印

师:瞧,这些是什么?(出示脚印)

猜猜这是谁的脚印?让我们来给脚印排排队吧!

讲一讲你是怎么排的?(从小到大、从大到小)

小结:我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。

四、印脚印

让我们把脚印印在泥上留个纪念吧!橡皮泥是油的,摸过脚,脚上的细菌

都到手上去了,让我们去洗洗手吧!

室内活动:活动

重点:会整理自己玩过的玩具,能按标记收放

户外活动:

1、游戏:高人走、矮人走

重点:能沿着黄线,一个跟着一个走

2、游戏:摘苹果

重点:能跨过障碍物

3、自主活动:器械等
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/736679.html

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