活动目标

　　1、通过情景游戏，引导幼儿正确区分长方形、三角形、圆形、椭圆形，感知圆形与椭圆形之间的区别。

　　2、发展幼儿动手操作及分析判断能力。

　　3、培养幼儿团结合作的精神。

　　活动准备

　　1、图形“车票”

　　2、几何图形卡片若干

　　3、大纸箱自制“小路”

　　4、设置的“兔妈妈的家”；各种形状的点心、水果、牙签、盒子、纸巾等。

　　活动过程

　　一、情景导入活动

　　购票上车

　　按区候车，坐车。

　　二、铺“小路”

　　1、出示“小路”，引导幼儿发现问题

　　2、幼儿自由操作，铺小路

　　（1）、引导解决小路上出现的两个图形组合的土坑。

　　（2）、发现并认识椭圆形，感知椭圆与圆形的区别。

　　（3）、小结、感受成功的快乐。

　　三、利用“兔妈妈请客”，进一步感知巩固三角形、长方形、圆形、椭圆形

　　1 、观赏兔妈妈家的画，知道几何图形可以自由组合成新的画面。

　　2、“吃点心”来巩固对几何图形的认知

　　3 、帮“兔妈妈”喂“小兔”，正确区分几种几何图形。

　　4 、师、幼共同检查喂小兔吃的点心是否正确。

　　活动结束

　　告别兔妈妈，结束活动。

　　活动延伸

　　游戏时间“喂小兔”游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/737437.html

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