活动目标：

　　1. 进一步感知各种水果的外部特征。

　　2. 探究水果切面的不同造型，能正确匹配水果和相应的切面。

　　3. 欣赏并喜爱水果里各种漂亮的图案。

　　活动重点：

　　感知不同水果的外部特征和切面造型。

　　活动难点：

　　能正确匹配水果和相应的切面。

　　活动准备：

　　1. 苹果、梨、杨桃等常见水果。

　　2. 苹果、梨、橘子、草莓、西瓜、猕猴桃、杨桃等水果的实物图片及它们

　　的切面图片；各种水果的“家”图片一份。

　　3. 游戏背景音乐一段。

　　活动过程：

　　一、感知各种水果的外部特征

　　1. 猜谜语

　　师：弯弯的月亮像小船，小小的船儿两头尖。猜猜这是什么水果？（香蕉）

　　师：香蕉是什么样的？（引导幼儿从外形、颜色上描述）

　　2. 找水果

　　师：今天，还有很多水果宝宝来和我们做游戏呢。它们就躲在我们的周围，

　　请小朋友找一找，把它们请出来。找的时候不推也不挤，不争也不抢，这样的孩子水果宝宝才喜欢。

　　3. 认识水果的外部特征。

　　师：你找到了什么水果？是什么样的？（请个别幼儿回答，其他幼儿补充）

　　二、探究水果的切面

　　1. 教师出示草莓切面图

　　师：小朋友们认识了这么多水果，帮我看一看，这是什么水果？

　　师：草莓什么时候是这样的？（切开来）

　　教师切草莓验证，边切边说“咔嚓、咔嚓，红红的草莓切开来……漂亮的爱心露出来。

　　2. 教师出示水果实物图，再逐个展示切面。

　　师：你们想不想知道其他水果切开来是什么样子的？

　　教师用形象的比喻总结，如“咔嚓、咔嚓，黄黄的橙子切开来……圆圆的轮子转起来。”“咔嚓、咔嚓，圆鼓鼓的杨桃切开来……可爱的星星闪出来。”

　　三、游戏：水果宝宝抱一抱

　　1. 介绍游戏玩法：小朋友选一种自己喜欢的水果，把图片后面的双面胶剥

　　掉，贴在自己的胸口。音乐响起来了，水果宝宝们跳起欢快的舞蹈，寻找和自己相同的水果，当音乐停下时，相同水果的宝宝就抱在一起。

　　2.在音乐声中，幼儿游戏。也可交换图片进行多次游戏。每次结束，教师和

　　幼儿共同检查。

　　四、游戏：送水果宝宝回家

　　师：（出示水果的家）水果宝宝玩累了，要回家休息了，请小朋友们把它送

　　回家吧。这是香蕉的家，这是苹果的家……

　　集体检查是否都送对了，跟水果宝宝再见，结束活动。

　　咔嚓、咔嚓

　　咔嚓、咔嚓，黄黄的橙子切开来……

　　圆圆的轮子转起来。

　　咔嚓、咔嚓，笨笨的木瓜切开来……

　　黑黑的“珍珠”挤一块。

　　咔嚓、咔嚓，红红的石榴切开来……

　　红红的“宝石”亮出来。

　　咔嚓、咔嚓，圆鼓鼓的杨桃切开来……

　　可爱的星星闪出来。

　　咔嚓、咔嚓，水灵灵的桃子切开来……

　　好看的爱心露出来。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/739431.html

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