活动目标:
1.讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。
2.愿意参加集体活动,能使用普通话表达自己的意愿。
3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。
活动准备:
1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)3.场地上放好幼儿的座位活动过程:
一:帮助袜子找朋友1.进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚游戏。
小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
2.咦,你们的脚上怎么只有一只袜子引出帮袜子找朋友。
老师提出找袜子要求:在找以前要先看看,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最合适的朋友。
3.教师和幼儿一起讨论(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。
(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)(3)“为什么要两只两只做好朋友?”
小结:让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双。
二:学习穿袜子1.幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌小结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。
3.幼儿再穿一次,提醒幼儿边念儿歌,边练习。
教师教育幼儿以后自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。
4.游戏:碰一碰师:“小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做游戏吧!”
三:游戏结束1.教师总结。
2.带幼儿出场。
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