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　　设计背景

　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。

　　所以本次活动的目标我定为

　　1.探索动物睡觉的秘密。

　　2.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

　　重点：让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势。

　　难点：激发幼儿探索动物睡觉的秘密。

　　为了课程的完整，我在设计本次活动的时候运用故事贯穿整个课堂的方式一直牵引着孩子往下走。

　　活动目标

　　1、探索动物睡觉的秘密。

　　2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

　　3、了解一些常见动物的睡眠方式。知道不同的动物采取的睡眠方式是为了适应环境保护自己。

　　4、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

　　5、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

　　活动准备

　　1、搜集动物睡觉的课件。

　　2、录有本班幼儿午睡情况的录像带、PPT课件。

　　3、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。

　　重难点：

　　1、了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。

　　2、同时了解人类正确的睡眠姿势和睡眠对于孩子的重要性

　　活动过程

　　一、激发兴趣导入新课。

　　1、从孩子感兴趣的小动物入手去激发他们的兴趣和好奇心。

　　2、小朋友，听，是谁在唱歌？（播放小猪睡觉的课件）它是怎么睡觉的？

　　3、幼儿述说小猪是怎么样睡觉的。

　　4、森林里还有很多小动物在睡觉，我们去看看好不好？

　　5、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？ （小猪）

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本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/747985.html

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