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名称:谁饿了(小班)

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


名称:谁饿了

目标: 1、熟悉歌曲旋律,通过扮演各种动物角色,有兴趣地学唱歌曲。

2、初步尝试仿编歌曲。

准备: 小动物头饰,歌曲录音《谁饿了》

重点难点:仿编歌词

过程:一、扮演小动物

1、律动《走走跑跑》

(1)在欢快的音乐伴奏下,幼儿扮演小动物,走走跑跑到草地上玩。

(2)你是谁呀?你会什么?

我是小狗,我会跑跑

2、《我爱我的小动物》

师唱:我爱我的小猫,小猫怎样唱?幼唱:喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。

二、欣赏歌曲:

“小狗唱得有点饿了,怎么办呀?突然,它看见了一样好吃的东西,你们猜是什么?

1、

教师范唱歌曲“小狗肚子饿得厉害吗?你从歌里的什么地方听出来的?”

2、“小狗看见了什么?小狗怎么啃肉骨头的?”

3、再次范唱歌曲(1)有节奏地念歌词。(2)演唱歌曲

三、学唱歌曲:

1、教师演唱歌曲,幼儿表演。

2、幼儿跟着音乐,在教师的带领下学唱。

3、幼儿扮演小狗,学唱歌曲。

四、仿编歌曲:

1、教师带猫头饰,扮演小猫:“喵喵喵,谁来了?”

2、“一只小猫出来玩,肚子饿得咕咕叫,怎么办呢?”

“你们能不能把小猫找东西吃的事情编到歌曲中去?”教师先引导幼儿创编歌词,进行语言节奏训练。

(1) 请个别幼儿尝试仿编歌曲。

(2) 集体学唱新编的歌。

(3) 幼儿自由选择动物,分组演唱歌曲。

“谁的肚子也饿了,它会找什么好吃东西?”

三、小动物回家

1、听音乐回家,讲清规则:第一次,音乐停,动物要手拉手站到房子里。

第二次,回家的路上别碰到其他小动物,房子里站4只动物。第三次,房子里住5只动物,动物不一样,站错了集体送它回家。

2、教师简单小结幼儿游戏表现,听抒情的音乐整理收拾。



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