活动目标：

　　1、进一步知道上课不做小动作，应认真听讲。

　　2、能用连贯的语言讲述看到的表演，进一步明确活动中的常规。

　　活动准备：

　　事先排好表演，小学生学习的录象。

　　活动过程：

　　1、幼儿观看表演，提醒幼儿仔细看表演内容。

　　2、讨论刚幼儿表演的内容。

　　3、幼儿练习数学、图画、音乐等活动中的常规要求。

　　4、观看一年级小学生的学习、生活录象。

　　延伸活动：持之以恒的严格要求幼儿，养成正确的坐姿、握笔姿势和阅读的习惯。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/769570.html

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