教学目标：

　　1、初步学习使用剪刀剪直线。

　　2、在与同伴一起玩跳舞娃娃的过程中体验分享的乐趣。

　　教学准备：

　　认知准备：能够用水彩笔进行简单的添画人物的女性特征

　　材料准备： 操作包、剪刀、水彩笔、范例

　　教学重点：

　　沿着轮廓线剪

　　教学过程：

　　一、娃娃哪里来

　　·给娃娃取名

　　1、给这个娃娃取个名字？说说理由

　　2、我个她取的名字叫跳舞娃娃，你喜欢吗？为什么？

　　·出示操作材料，引出剪刀

　　1、这个跳舞娃娃怎么让她从纸上“走下来”呢？

　　2、幼儿讨论

　　3、出示剪刀小结：我有一个好朋友，它能帮忙把娃娃从纸上请下来。它的名字叫剪刀

　　二、学用剪刀

　　·示范剪刀沿轮廓剪的方法，重点提醒幼儿：哪里是轮廓。

　　三、制作跳舞娃娃

　　·涂色、添画娃娃的长头发和长裙子

　　·使用剪刀剪下娃娃

　　四、玩玩娃娃

　　·幼儿和同伴一起玩玩自己的跳舞娃娃

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/779561.html

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