名称:“一”和“许多”
目标:1.感知“一”和“许多”的概念。
2.培养对身边事物的好奇心及探索欲。
3.体验与小朋友一起玩一起吃东西的乐趣。
材料:不透明袋子两个 木珠 铜铃 旺仔小馒头
一.兴趣导入
1.摸一摸,猜一猜
T:今天我带了两个神奇的袋子,我要请两个乖宝宝来摸一摸,
里面是什么?
(请这两个孩子描述,其他孩子来猜一猜)
T:那我们一起看一看里面有什么?
二.引出“一”和“许多”的概念
(打开袋子)T:哦,原来两个袋子里的东西是一样的。那这个
袋子里有几个木珠呀?另外一个呢?
T:哦,太多了,我们数不清。那我们就可以说有许多木珠。
二.巩固概念
分别以人和物为例,让幼儿进一步区分
T:我们来看一看,教室里有几个孟老师?
T:小朋友有几个呢?
T:看一看我有几个鼻子呀?
T:那我的头发有几根你们知道吗?
(举生活中的例子)
三.游戏:
幼儿听老师的铃声做相应数量的动作。
(一下铃声做一下动作,接连不断的铃声则重复做许多动作)
四.分享交流
T:这包旺仔小馒头里还有几个小馒头呀?数得清吗?(许多)
(分给每一个小朋友一个小馒头)
T:每个小朋友吃到了几个小馒头呀?(一个)
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