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“一”和“许多”

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


名称:“一”和“许多”

目标:1.感知“一”和“许多”的概念。

2.培养对身边事物的好奇心及探索欲。

3.体验与小朋友一起玩一起吃东西的乐趣。

材料:不透明袋子两个 木珠 铜铃 旺仔小馒头

一.兴趣导入

1.摸一摸,猜一猜

T:今天我带了两个神奇的袋子,我要请两个乖宝宝来摸一摸,

里面是什么?

(请这两个孩子描述,其他孩子来猜一猜)

T:那我们一起看一看里面有什么?

二.引出“一”和“许多”的概念

(打开袋子)T:哦,原来两个袋子里的东西是一样的。那这个

袋子里有几个木珠呀?另外一个呢?

T:哦,太多了,我们数不清。那我们就可以说有许多木珠。

二.巩固概念

分别以人和物为例,让幼儿进一步区分

T:我们来看一看,教室里有几个孟老师?

T:小朋友有几个呢?

T:看一看我有几个鼻子呀?

T:那我的头发有几根你们知道吗?

(举生活中的例子)

三.游戏:

幼儿听老师的铃声做相应数量的动作。

(一下铃声做一下动作,接连不断的铃声则重复做许多动作)

四.分享交流

T:这包旺仔小馒头里还有几个小馒头呀?数得清吗?(许多)

(分给每一个小朋友一个小馒头)

T:每个小朋友吃到了几个小馒头呀?(一个)



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