幼儿园小班数学教案《了不起的圆》

　　活动目标：

　　1、认识圆形，能区分圆形与其它形状；2、能举出生活中的圆形物体；3、能初步了解圆形在生活中的用途。

　　活动准备：

　　1、五张画有圆形的纸；一张画三角形的纸，一张画正方形的纸。

　　2、小羊、小鸡、小熊、小猫、小狗、小兔头饰各一个。

　　3、轮胎、呼拉圈、镜子、足球、碟片各一。

　　活动过程：

　　1、认识圆形：出示画有圆形的纸，幼儿观察。

　　教师：这是什么啊？幼儿答。

　　教师：对了，有的小朋友说是圆圈圈。今天我们就是讲这个圆。它叫圆形，跟老师念：圆形。它长得圆乎乎的，没有角，没有边，像圆圆的饼干，也像圆圆的太阳，也像圆圆的皮球。

　　2、区分圆形与正方形、三角形：同时出示正方形、三角形、圆形，让幼儿观察并区分是否是圆形。

　　3、画圆形：幼儿伸出右手在空中画圆：跟着老师先确定一个起点，向左转圆圆地转向右边再回到起点，就像圆圆的太阳升起在天空，也像圆圆的足球放在地上。

　　4、导入故事讲述：我们认识了圆、区分了圆、也画了圆，小朋友们知道圆在生活中的用途吗？请听故事：《小羊卖圆》。请五位幼儿协助老师讲述故事。

　　5、听了故事，小朋友们也看到了生活中的圆的应用，那你们还能不能找出其它的圆形物体呢？幼儿举手回答。教师记录。

　　6、结束部分：游戏《拉个圆圈走一走》。

　　教师：小朋友们认识了圆形，那我们现在用小手来做个大圆圈好不好？开始游戏。

　　活动延伸：

　　让幼儿回家同家长一起找家中的圆形物品，加深对圆形的认识。

　　附：　　　　《小羊卖圆》

　　我是谁？（喜羊羊老师）今天我不是老师，我是卖东西的售货员。

　　我请五个小朋友来买东西好不好？

　　小羊是百货公司的售货员，可聪明了。这一天来了五位奇怪的买主，他们手上都拿着一张画有圆形的纸，你们这是要买什么啊？别着急，一个一个来。"小鸡，你要买什么啊？"小鸡说："我爸爸刚买了一辆新车，可还没开多久，车上四个圆圈中的一个就被钉子扎坏了。

　　爸爸叫我赶快买个回去。"小羊想了想，拿出一个轮胎给小鸡，"是它吗？""是的，谢谢你。"小鸡付了钱，高兴地走了。

　　"小熊，你买什么呢？"售货员小羊问。小熊说："这阵子我吃得太多，身体都胖得快走不动了，妈妈叫我来买个圈圈回家转，她说这样可以减肥。"小羊微笑着递给小熊一个呼拉圈，"对吗？"小熊说：

　　"就是它。"小熊开心地付完钱走了。

　　"小猫，你有什么需要呢？"售货员小羊问。小猫说："我早上洗脸梳头的时候总弄不好，因为我看不到自己，所以总让人笑话。我要买个看得到自己的圈圈。"小羊顺手递了个镜子给小猫，"拿去看看。"小猫看了看镜中的自己，付了钱，得意地走了。

　　"小狗，该你了。"售货员小羊说。小狗说："我爸爸给我新买了一双球鞋，就差一个圈圈来踢了。我可是很棒的球员哦。"小羊想了想，拿了个足球给小狗，小狗付了钱，蹦蹦跳跳地走了。

　　"小兔，现在到你了。"售货员小羊说。"我妈妈新买了一个DVD，就等一个圆圈圈，我就可以看动画片了。"售货员小羊想了想，递给小兔一个动画碟片，"喜欢吗？""好吧，就是它，谢谢你。"小兔付完钱也高兴地走了。

　　小羊卖完这些东西想，这真是愉快的一天。

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