活动目标:
1.初步了解牙齿的构造和作用,知道保护牙齿的基本方法。
2.会用正确的方法刷牙。
活动准备:
每人一面小镜子;牙齿模型一副;幼儿用书。
活动过程:
一、幼儿看书中相应内容,教师讲故事。
1.教师根据故事内容提问。
2.引导幼儿大胆说一说兔宝宝为什么牙疼?
二、认识牙齿的构造。
1.请幼儿照镜子,观察知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。
2.出示牙齿模型,引导幼儿观察。
(1)教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。
(2)提问:这些不一样的牙齿有什么作用呢?
幼儿在教师讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,方方的牙齿力量最大,可以压碎食物。它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。
三、了解保护牙齿的方法,学会正确刷牙。
1.引导幼儿说说如何让保护牙齿。
2.小结:我们要保护好白白的牙齿,饭后漱口、早晚刷牙,睡前不吃零食,不咬过硬的东西等等。保护好牙齿,让它天天为我们服务。
3.学说《刷牙歌》,学会正确的刷牙方法。
四、指导幼儿完成教材相应内容。
谁做的对?为什么?给做的正确的小朋友贴一朵红花。
活动延伸:
请家长指导幼儿用正确的方法刷牙,提醒幼儿饭后漱口。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/793745.html
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