活动目标1.学习用各种圆表现熊猫的外形特征,重点勾画出熊猫头部的特点。
2.观察熊猫图片,大胆想象画出熊猫的不同姿势。
3.激发幼儿喜爱熊猫的情感。
活动准备蜡笔若干、白纸人手一张、勾线笔人手一支、背景图一张、熊猫图片若干活动过程一、 猜谜导入教师:像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋当粮食,竹林里安家。猜一猜说的是什么动物?
二、 出示熊猫图片,观察熊猫外形特征1.教师:看,幸福的熊猫一家来了,熊猫长什么样子的呢?
1) 熊猫的头是什么样子的?眼睛、耳朵是什么样子的呢?
2) 熊猫的身体是什么样子的呢?
3) 熊猫的手、脚是什么样子的呢?
教师:你觉得这些熊猫可爱吗?你们想给他拍个照吗?先看我怎么给他们拍照的好吗?(师示范,重点示范熊猫头部的画法)熊猫的耳朵长在哪里?熊猫的眼睛跟其他动物眼睛可不一样哦,看看他的眼睛怎么长的?
请一个幼儿来示范熊猫头部的画法2)大胆想象、观察熊猫的不同姿势2.教师:熊猫一家的其他熊猫在做什么呢?(出示不同姿态的熊猫)三、幼儿作画教师:现在轮到你们给这些熊猫拍照了,你可以选你喜欢的熊猫把它的样子照在你的纸头上。
四、 评价1. 幼儿自由观看同伴的画2. 教师集中评价五、整理
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