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幼儿园中班教案《谁住在皮球里》

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  一、教学目标:

  1、欣赏故事,对皮球的蹦、滚、飞等产生兴趣。

  2、知道皮球里装的是空气,初步了解空气的作用。

  重点:对皮球的动态产生兴趣。

  难点:知道皮球里装的是空气。

  二、教学准备:

  1、幼儿已有过玩皮球的经历。

  2、故事课件《谁住在皮球里》

  3、皮球若干、瘪皮球一个、蓝精灵手偶三、教学过程:

  (一)会跳、会滚的皮球。

  ①猜谜导入:今天老师给你们带来了一个小礼物,我们聪明的小朋友们动动脑筋来猜猜看是什么吧!

  谜语:一个娃娃,圆头胖脑,用手一拍,跳得老高。 谜底:皮球。

  ②提问并请幼儿示范玩皮球:小朋友,你们喜欢玩皮球吗?谁来告诉大家你平时怎样玩皮球呢?(拍气球、抛皮球、滚皮球、踢皮球……)③教师:刚才这些小朋友都很会玩皮球!他们在玩皮球的时候,你们有没有注意看皮球它是怎样动的呢?(蹦,跳,飞,滚,转等)。

  ④模仿教师:小朋友你们能用你的身体来模仿皮球跳吗?让我们一起学学皮球跳的样子。皮球是什么形状的?(圆形)来,让我们把自己变成一个皮球,现在我们来学学皮球跳的样子。

  (二)谁住在皮球里①出示蓝精灵,播放故事课件《谁住在皮球里》

  蓝精灵:hi,小朋友们好,大家还记得我吗,我是谁?刚刚小朋友皮球模仿的真好,可是你们知道为什么皮球会跳,会滚吗?究竟是谁住在皮球里呢?别急,现在就让我们一起来听个故事吧!播放故事课件②好了,故事讲完了,你们说说皮球里到底住的是什么呢?(兔子、轮子、喜鹊)到底是什么?老师偷偷的给它戳个洞,我们来看看。教师把皮球里的气放出来并朝幼儿脸上。问感觉到了什么?教师总结:刚刚我们放出来的是空气。老师再出示一个瘪皮球问:"你们说这个瘪皮球它能拍起来吗?为什么?(因为它里面没有气)请幼儿来为瘪气球打气,并拍拍打完气的皮球,感受皮球的动态。教师总结:原来皮球只有充满了空气,才能动起来,如果没有空气它就不能动起来了。

  (三)空气的作用小朋友,除了皮球需要空气,还有哪些东西也需要空气呢?现在请小朋友跟老师做一个小实验,小朋友把你们的嘴巴闭上,不要张开,另外用一只手把鼻子捏住。坚持一下,问幼儿有什么感受?(闷,没办法呼吸)。说明除了皮球需要空气外,还有我们人也离不开空气。还有花草树木,燃烧等都需要空气。

  (四)结束现在带上我们的皮球,我们一起排好队到外面呼吸一下新鲜空气吧。


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