一.活动目标：

　　1.在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象。

　　2.积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。

　　3.为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。

　　二.活动准备：

　　1.轮子、塑料玩具、陀螺、小棒、积木、圆纸片、吸管等

　　2.绸带、音乐

　　四.活动过程：

　　（一）通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。

　　1.师：小朋友，今天唐老师给大家带来了一个谜语，请你来猜猜它是什么？说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。你是怎么猜出来的？

　　2.幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。

　　师：那除了风车能转，你觉得还有哪些东西是可以转的？今天，唐老师还给大家准备了很多东西，我们一起来看看有什么：风车、陀螺、电动汽车、纸片、吸管，它们能转吗？我们来试一试！

　　3.幼儿交流，鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴，鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。

　　师：你玩的是什么？你是怎样让它转起来的？

　　小结：用嘴吹，用手转，用手拨，有手推，还可以借助辅助材料吸管穿过纸片，用手一转，纸片就转起来了等等。

　　讨论：这个东西到底能不能转？

　　教师小结：小朋友真动脑筋，想出来各种各样的办法让篮子里的东西转动起来了，而且发现了许多有趣的现象，真我惊讶，你们真棒。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/816242.html

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