活动目标 :
老师引导幼儿发现1和许多,感知1和许多的关系,体验与朋友在一起的快乐。
活动准备 :
1、36只小熊。
2、配套不干胶
活动过程:
一、 学习区分1和许多
1、出示一个大熊和一筐小熊,引导幼儿用1和许多来表示。
2、教师:“今天,老师请来了许多的熊宝宝,请你看一看,大熊有多少只?小熊有多少只?”
3、教师有意识的引导幼儿区分“1”和“许多”。
二、 体验许多可以分成一个一个,一个一个和起来是许多
1、分发小熊, 教师给每个幼儿一个小熊,边给边问“给你几只小熊”幼儿答:
“一只”直至小熊全部送完,师问“一个幼儿一只小熊,我的许多小熊哪去了”
(让幼儿知道许多被分成了1个、1个)
2、请幼儿将小熊再一个一个送回来,“几只小熊回来了”幼儿答“1只”直至所幼儿的小熊都送回来,
师问:每次回来1只小熊,我这里怎么会有许多小熊呢?
(让幼儿发现1个1个和起来就有了许多)
三、 操作活动:朋友多
根据图片要求粘贴1和许多,巩固1和许多的认识。
活动延伸:
在分发点心和餐具的过程中,进一步让幼儿反复感知1和许多的关系。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/818047.html
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