l 活动目标:
1、 能仔细地观察画面,理解故事情节。
2、 爱动脑筋,能大胆地进行想象和创造。
3、 积极参与表演,大胆在全班小朋友面前表述。
l 活动准备:
1、 自制课件。
2、 故事背景图。
l 活动过程:
一、 出示背景图,引起幼儿的兴趣。
提问:图上画的是谁?画了什么东西?
师:这幅图上说的是一个很好听的故事,小朋友想不想听?
二、 观看课件,初步学习故事内容
1、 操作课件,讲到“太阳到底在哪里”停止
提问:小兔子找到太阳了吗?它到哪些地方找太阳?
2、 再次欣赏故事,加深对故事的理解
提问:小兔子先到哪里找?又到哪里找?它把什么当成了太阳?
3、引导幼儿说出:小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。
三、 让幼儿联系已有知识,大胆表述
1、 提出问题:你们见过太阳吗?在哪儿能找到太阳?
2、 继续把故事听完。
提问:小兔最后找到太阳了吗?
太阳升起时,高楼、小树都有什么留在地上?
我们在太阳下有什么感觉?
2、学习词:亮亮的(练习说短语:亮亮的太阳,亮亮的星星)
四、根据画面内容,讲述故事内容
鼓励幼儿根据课件画面,大胆进行讲述。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/838844.html
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