送树叶宝宝回家

活动目标：

1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。并能根据颜色进行分类。

2、体验活动的乐趣。

活动准备：

红、黄、绿三种颜色的树叶若干、课件、

活动过程：

一、导入活动。

师：“天气越来越冷了，风吹过来，看树叶都怎么了。（老师边说边抛树叶）”幼：“飘落下来了”

师：“哇，树叶落下来了！美不美、多不多？有些什么颜色啊？（红、黄、绿）哦，有红颜色、黄颜色、绿颜色，真漂亮啊！”

二、捡树叶。

1、师：“那我们来玩一个捡树叶的游戏，请你们每人去捡一片你最喜欢的树叶！听清楚哦，是一片”

幼儿捡一片树叶。师：“捡好的小朋友来来来，坐好！”

2、师：“你们捡了几片树叶？（幼儿集体回答一片）你捡的树叶是什么颜色的？（请个别幼儿回答。）”

三、根据树叶的颜色进行简单的配对。

1、观看课件：出示一片红颜色的树叶。

师：“看，这片树叶宝宝是什么颜色的？（红颜色的）”

课件声音：和我颜色一样的树叶宝宝举起来。（幼儿举起一样颜色的树叶，老师可以引导幼儿与树叶宝宝问个好。）

师：“好，请红颜色的小树叶休息一会吧。”

2、课件：出示黄颜色的树叶。

课件声音：我是什么颜色的呀？（黄颜色）和我颜色一样的树叶宝宝快快举起来！

3、课件：出示绿颜色的树叶。

课件声音：还有我呢！我是什么颜色的呢！（绿颜色）和我颜色一样的在哪里？（幼儿举起颜色一样的树叶）

4、课件：继续出示红颜色的树叶。

课件声音：我想找一个颜色和我一样的朋友？

师：“他的朋友是什么颜色的？（请个别幼儿回答：红颜色）”

课件上有出现另一片红颜色的树叶。师：“哦，找到了。变成了两片树叶了，真开心！”

5、师：“那你们想不想帮你的树叶宝宝找一个好朋友呢？（想）那你来说说你的树叶是什么颜色的？你要找的朋友是什么颜色呢？”（请个别幼儿回答）

6、师：“那你们就去帮他找朋友吧，找到了轻轻地回来！”

幼儿操作。

师：“找到了就跟你边上的朋友说说，看看现在有几片树叶宝宝了？”

7、师：“都找到了吗？现在你们有几片树叶宝宝呀？（2片）他们两个颜色一样吗？（一样）你找的树叶宝宝是什么颜色？”

8、课件：出示数字2。

师：“现在我们手里都有两片树叶宝宝。两片树叶可以用数字2表示。”

四：树叶排队。

五：游戏：树叶找家。

师：“树叶宝宝都要回家了！红颜色树叶宝宝的家在红颜色的圈圈里。黄颜色的宝宝在……那绿颜色树叶宝宝呢？（绿颜色的圈圈里）”。

师：“来来来，树叶宝宝要回家了！”老师清唱：“树叶宝宝回家了，树叶宝宝回家了！”

师：“哇，起风了树叶宝宝们都要飞起来了！”老师清唱：“树叶啊，树叶啊，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞！（幼儿跟着老师飞）风停了，树叶宝宝快回到自己家里吧！”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/838869.html

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