【活动目标】
　　1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
　　2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。
　　3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。
　　【活动准备】
　　1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》；
　　2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。
　　【活动过程】
　　一、导入，激发幼儿活动的兴趣。
　　1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。
　　2、出示小女孩的手偶。
　　师：新朋友是谁啊？
　　她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼吧！
　　今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事，我们一起去听听吧。
　　二、欣赏故事，理解故事内容。
　　1、帮助幼儿分段理解故事，熟悉故事中的主要对话。
　　（1）小鸟。
　　师：点点和妈妈经过什么地方？
　　她们看到了什么？小鸟是什么颜色的？在做什么？
　　妈妈怎么说的？小鸟说了什么？
　　（2）兔子
　　师：瞧！她们经过了哪里？草地上了什么？
　　它们是什么颜色的？
　　妈妈说什么？兔子们会说什么呢？
　　（3）梅花鹿
　　师：她们又经过了哪里？看到了什么？
　　妈妈说什么？梅花鹿呢？
　　（4）小朋友
　　师：她们到了哪里？有谁？在做什么？
　　点点怎么样了？
　　2、完整欣赏故事，鼓励幼儿学一学故事中的对话。
　　师：小朋友，你们喜欢幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？
　　三、引导幼儿进行故事表演（可放至延伸活动）
　　1、师：请你们一起来点点的故事表演出来吧。
　　2、出示头饰、分配角色。
　　3、幼儿表演故事。

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