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中班数学教案 比高矮

编辑: 天高云淡 关键词: 中班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动准备

  教学课件,音乐磁带(高人走和矮人走,找朋友),幼儿操作材料

  重点难点

  幼儿通过游戏寻找三个物体比较高矮的方法。

  活动目标

  探索两个物体和三个物体比高矮的方法。

  感知物体的高矮,学习正确的比高矮的方法。

  通过与朋友之间比高矮,体验团结,合作的快乐。

  能积极主动的参与活动,感受活动带来的快乐。

  活动过程

  1、幼儿通过游戏,用自己的身体感知高矮的区别。(音乐游戏“高人走和矮人走)“天气渐渐的冷了,让我们先来做个热身运动 ,跟着音乐一起来走路,好吗?”

  (幼儿学习高人走和矮人走,体验高矮)

  2、(教学课件)通过让幼儿比较课件上两个小朋友(男孩和女孩)的高矮,讨论正确比高矮的方法。

  (1)(出示教学课件一,设置情境:男孩站在椅子上,女孩站在地面上比高矮)“现在有两个小朋友正在一起比高矮呢,你们愿不愿意帮他们比比看?”“他们两个谁高,谁矮?”“为什么?”

  (2) (设置语言情境)“哦,原来男孩站在椅子上,他当然高了,但是女孩现在不服气了,她说呀,你有什么了不起不就是站在了椅子上吗,我也会站呀?”女孩站到了更高的桌子上。(出示教学课件二)“你们说,象他们两个这样比来比去能比出高矮吗,为什么?”

  “那怎样才能比出高矮呢?”

  (3)幼儿讨论得出正确的比较高矮的方法。(出示教学课件三)“原来呀,要让他们站在同样高的地方才能真正的比出高矮。”

  3、音乐游戏:找朋友比高矮(幼儿跟着音乐找一个朋友比较高矮)

  (1)“小朋友想不想也找一个自己的好朋友用正确的方法比比高矮呢?”

  “有哪两个小朋友愿意先上来比一比?”“我们家帮助他们比比看,谁高谁矮?”

  “XX小朋友,你是不是比他高?能把这句话说完整吗?(引导幼儿说出:我比你高和我比你矮的句子。)

  (2)(出示教学课件四) “马上我们就跟着音乐一起来找一个好朋友比比高矮,当音乐停时,我们就说“比一比,谁是高来谁是矮”然后好朋友之间相互说一说谁高谁矮,好吗?”

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