活动目标学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。

　　探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。

　　努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。

　　活动准备：

　　编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。

　　音乐磁带或CD，CD机一台活动过程：

　　队列练习。

　　引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。

　　探索用身体编花篮的方法。

　　出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。

　　请幼儿交流编花篮的不同的方法。

　　游戏：编花篮。

　　两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。

　　幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。

　　教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。

　　两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。

　　两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。

　　出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。……音乐舞蹈：

　　师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。

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