活动目标： 1、初步认识低音谱的so~do的音，知道其唱名、音名、手势等。
2、尝试单音的听辨，体验乐理游戏的乐趣。 活动准备：五线谱板、贴纸、节奏卡、打击乐器、五线谱、小动物图片若干。 活动重点：知道低音谱表中so?do音的位置。 活动难点：听到钢琴上的音能够找出五线谱上相应的位置。 活动过程： 一、语言节奏操 二、小音符搬家（认识低音谱的位置）。 1、认识低音谱号，低音谱表
?低音谱好就像小鱼，还吐了两个水泡泡。住在里面的音声音都低低的。
?听辨音高和低音。
2、游戏：跳跳认认。
?幼儿在地上跳出指定的位置。
?老出题幼儿跳??幼儿自己出题自己跳。 3、小音符搬家
?认识低音谱的sodo的位置、唱名、音名、手势。
?小花找家 4、游戏：找朋友
? 请八名幼儿各选一个音，高音谱sodo和低音谱soda，每人挂一个代表音的牌子，听音乐开始找朋友，音乐结束时配对成功者为赢。 三、听听找找
1、听辨单音sodo
?先唱一下，体会音高。
?再听听不同音区的sodo 2、听音操作五线谱板。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/847486.html
相关阅读：中班故事《深林中的音乐》课后反思
幼儿园中班音乐活动教案：在农场里
音乐活动：跳一跳（中班）
《石头砰砰响》活动反思
《小象与蚊子》中班说课稿