目标：

　　1、知道故事的名称、角色和主要的情节。

　　2、理解故事的内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

　　3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句。

　　准备：

　　1、幼儿已在自然角里饲养小蝌蚪，并观察到了解蝌蚪变青蛙的生长过程。

　　2、故事的录音、图片或幻灯。

　　过程：

　　1、出示“小蝌蚪”

　　图片，引起幼儿听故事的兴趣。

　　师：

　　“你们知道这是谁吗？今天有段好听的故事，讲的就是小蝌蚪的事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》。

　　2、教师讲述故事一遍，并提问：

　　（1）故事的名字叫什么？故事中主要讲的是谁？

　　（2）小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？小蝌蚪为什么会认错妈妈吗？

　　3、教师边演示图片边讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。

　　提问：

　　（1）故事发生在什么季节？青蛙妈妈生的黑乎乎的卵变成了什么？

　　（2）小蝌蚪找妈妈先碰到了谁？后来碰到了谁？为什么会把她们当成自己的妈妈？

　　（3）小蝌蚪的妈妈究竟是谁？为什么小蝌蚪和它的妈妈长的不像呢？

　　（4）小蝌蚪最后怎么变成青蛙的？

　　4、再次倾听故事，感受优美的语句。

　　提问：

　　“你最喜欢故事中哪一句描述春天的话？

　　5、幼儿跟录音边看图边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/847534.html

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