设计意图:
阳春三月,春暖花开,正是各种花儿开放的好时节。因此,我们在吃完饭后经常带孩子们去散散步,呼吸一下新鲜空气,感受春天的气息。孩子们新奇地发现,树长出了绿绿的嫩芽,小草变绿了,花儿开放了,这一微妙的变化,给孩子们带来了莫大的惊奇,对大自然的变化,产生了强烈的好奇心,他们谈论着、感受着。大自然中的景物是给孩子最好的美的熏陶,带着这样一个想法,看着孩子们这样喜欢花,由此,我设计了手指点画的美术活动,让孩子进一步感受大自然的美。在这个活动中,我把用指尖和指腹分别点画花心和花瓣最为重点,并且用比较简洁的话语引导孩子掌握这样的方法:点圆形花心的时候,食指站直点,点椭圆形花瓣的时候,食指躺着点。把点画花瓣的方向作为难点,在突破这个难点上,我利用了剪好的花型作为辅助材料,让孩子发现,可以把花转着点,花瓣就会朝着花心了。
活动目标:
1、鼓励幼儿尝试用食指的指尖和指腹分别点画花心和花瓣。
2、愿意参与绘画活动,体验用颜料绘画的快乐。
活动准备:
1、桃花图片一张,放大的一朵桃花图片。
2、绘画材料:每组一份粉红色的颜料、剪好的桃花花型(如下图)、抹布。
3、幼儿绘画时的优美的轻音乐。
4、在墙上贴上桃花的树干一棵。
活动过程:
一、感受欣赏桃花的美。
1、师:春天到了,我们用小眼睛一起去看看春天吧。
2、出示桃花的图片:你看到了什么?是什么花?
3、幼儿回答:桃花。
4、师:你喜欢桃花吗?你觉得桃花怎么样?
5、引导幼儿欣赏桃花,感受桃花的美。
(出示整体的桃花,让孩子第一感觉就感受到桃花真美啊!,在心里上有一种美的感受,发自内心的赞叹。)
6、出示放大的一朵桃花图:桃花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?有几瓣花瓣?
7、引导幼儿认识桃花的外形,一起数一数,知道有五瓣花瓣。
(这个环节是让幼儿从整体欣赏,再到部分欣赏,由粗到细的推进过程。)
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