教学目标:
1、乐意用简单的语句和动作交流自己对于洗澡的经验。
2、愿意跟着老师念儿歌做动作。
活动准备:
材料准备:《洗澡歌》音乐、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水;
经验准备:幼儿有洗澡的经验。
活动重难点:
活动重点:交流洗澡经验;
活动难点:跟念儿歌做动作。
教学过程:
一、经验交流,鼓励表达
·播放《洗澡歌》,听听说说:
* 在哪儿洗澡? * 为什么洗澡?
* 怎么洗澡? * 洗澡时用些什么?(将幼儿说到的沐浴用品进行展示)
二、作作玩玩,表现经验
·教师带领幼儿跟着《洗澡歌》表现洗澡的样子,并鼓励幼儿使用旁边各种搓澡用具和沐浴用品的瓶子;
·“洗完澡”,带领幼儿用动作表现擦干身体的样子。
活动重点:交流洗澡经验。
三、学念儿歌,大胆表达
·出示花露水,说说它的名称、作用。
·教师边念儿歌边为每个幼儿撒上一点,请幼儿闻一闻气味,感受香气。
·鼓励幼儿跟念儿歌句,边做相应动作。
四、延续活动:
角色游戏时,请“爸爸妈妈”用搓澡用品和沐浴用品为娃娃洗澡。
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