教学目标：
　　1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。
　　2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。
　　3、喜欢鱼，并能向同伴讲诉自己的作品。
　　教学重点：学会用线条的变化画出各种各样的鱼。
　　教学难点：了解鱼的外形特征的基础上，发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并进行绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。
　　教学准备：
　　1、海底世界鱼类视频
　　2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒
　　3、教室布置成海底世界
　　4、教师示范画“海底世界里的鱼”
　　5、音乐《水族馆》
　　教学课时：一课时
　　教育理论依据：
　　本节课的选取，因为鱼儿是我们人类的朋友。在幼儿的脑海里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的基本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学习用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用鲜艳的颜色进行涂色，从而培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。
　　教学过程：
　　一、观看视频，激发幼儿认识海底世界的兴趣。
　　今天，老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片，你们想不想看呢？（想）
　　视频看完了，谁能来告诉我，你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流回答，如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带鱼、五色鱼等)
　　二、观看范画，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。
　　海底世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想）
　　今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？
　　咦，我们来到了哪里？（海底世界）
　　海底世界里漂亮吗？（漂亮）
　　你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢？
　　谁来说一说，你看到了哪些鱼儿？
　　（热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等）
　　鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地方不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状）
　　小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。
　　2、幼儿自由讨论，引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。
　　这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地方不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等）
　　谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？
　　幼：不一样，热带鱼的身体是三角形，它的身上有许多漂亮的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形。
　　幼：不一样，带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。
幼：不一样，它们这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出漂亮的颜色，真奇怪。
　　幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，所以它们不一样。
　　小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。共2页，当前第1页1
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