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幼儿园大班数学教案:图形变魔术

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  学习从交叉的图形中找出几何图形,初步感知图形之间的包含关系。

  观察力和分类能力有所发展。

  活动准备:

  画有各种图形的纸正方形纸、圆形纸人手一张。

  各种形状、颜色、大小不同的几何图形若干。

  活动过程:

  1、“变魔术”游戏。

  请幼儿都来做小小魔术师,用一张圆形纸变出半圆形或扇形等形状,幼儿自己探索用不同的折叠方法来变魔术。

  幼儿探索正方形(或长方形)纸可变成的图形。

  2、“捉迷藏”游戏。

  依次出示图一:谁躲在三角形里?有几个三角形?还有什么形状?

  图二:谁躲在长方形里?有几个图形?

  图三:谁躲在圆形里?有几个圆形?几个半圆形?

  拼图形:引导幼儿用几何图形拼贴各种物体,培养幼儿的想象力和动手能力,鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

  教后感:这节课上下来,孩子很感兴趣,我利用了游戏的形式学习了分成不同的分法,孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。


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