目标:感受散文诗的优美意境,理解散文诗的内容,能有兴趣地学习朗诵。
准备:
教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。
过程:
1、出示挂图,自由讲述:
1) 图片上画的是什么季节的事情?
2) 你从哪里看出来是夏天?
3) 夏天里会有谁在唱歌?让我们来听一听。
2、听赏散文,感受理解:
1) 欣赏配乐散文诗(2遍),问:
2) 夏天的歌在哪里?它们分别是怎样唱的?
3) 你们喜欢夏天吗?为什么?
4) 教师有感情地朗诵散文诗,幼儿体验散文诗中优美的语词:
5) 你最喜欢这首诗歌中的哪句?为什么?
3、 学习朗诵,经验交流:
1) 幼儿随着老师和配乐散文诗录音轻轻跟吟。
2) 引导幼儿交谈经验:
3) 你喜欢夏天吗?为什么?
4) 夏天的歌还会是怎么样的?
5) 在夏天里你还会听到哪些声音?能不能编到诗歌里?
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/872179.html
相关阅读:中班语言教案 小熊画大树(附故事)
中班语言活动??诗歌:家
中班故事教案设计:两个邮递员
中班语言活动第四周??好朋友
中班语言教案:礼物