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中班语言教案:夏天的歌在哪里

编辑: 天高云淡 关键词: 中班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  目标:感受散文诗的优美意境,理解散文诗的内容,能有兴趣地学习朗诵。

  准备:

  教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。

  过程:

  1、出示挂图,自由讲述:

  1) 图片上画的是什么季节的事情?

  2) 你从哪里看出来是夏天?

  3) 夏天里会有谁在唱歌?让我们来听一听。

  2、听赏散文,感受理解:

  1) 欣赏配乐散文诗(2遍),问:

  2) 夏天的歌在哪里?它们分别是怎样唱的?

  3) 你们喜欢夏天吗?为什么?

  4) 教师有感情地朗诵散文诗,幼儿体验散文诗中优美的语词:

  5) 你最喜欢这首诗歌中的哪句?为什么?

  3、 学习朗诵,经验交流:

  1) 幼儿随着老师和配乐散文诗录音轻轻跟吟。

  2) 引导幼儿交谈经验:

  3) 你喜欢夏天吗?为什么?

  4) 夏天的歌还会是怎么样的?

  5) 在夏天里你还会听到哪些声音?能不能编到诗歌里?



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