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我喜欢的水果

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆




我 喜 欢 的 水 果

活动目标:

1、认识几种常见的水果,能说出其名称、颜色和形状。

2、知道多吃水果对身体有好处。

3、在轻松的环境下,进行分类活动,并再次尝试数与数量的对应。

活动准备:

1、一棵水果树,上面长满背后贴着18小圆点的水果。

2、实物水果若干。

3、呼啦圈8个,1??8的数字卡片一套。

活动过程:

一、导题

1、今天,老师给你们带来了一些礼物,你们想知道是什么吗?请几个小朋友把手伸进去,摸一摸,告诉大家到底是什么礼物。(小朋友回答以后,就拿出礼物,集体回答他摸得对还是错。)

2、逐一拿上小朋友摸到的把礼物,放在桌子上。

二、认识水果,能说出名称,形状和颜色。

1、你喜欢这里的哪个礼物?它长得怎么样?什么颜色的?

2、你觉得它象什么?

三、比较水果的不同点和相同点,知道这些都是水果。

1、你觉得这些礼物长得都一样吗?为什么?(形状)

2、还有什么地方不一样吗?还有呢?(颜色,大小)

3、那这些礼物有什么地方是一样的?(它们都可以吃,咬下去会有果汁流出来,吃进去凉凉的,甜甜的,都是果实)

小结:这些形状、颜色、大小都不同的、都可以生吃的,有水分的果实,它们有个共同点的名字,叫水果。

4、知道水果有很多很多种,给水果分类。

a、除了老师带过来的这些水果。你们还知道一些什么水果?

请小朋友根据生活经验回忆,还有哪些也是水果。

b、你们都认识这么多的水果,水果宝宝很高兴,它想跟你们玩摆家家的游戏。

请小朋友动脑筋想想,把这里的水果根据什么不同分别摆在两个地方。

老师先来,我按照颜色不同,把它们这样摆放。

请个别小朋友上来分类,大家评价。

四、了解吃水果对身体的好处。

1、你们喜欢吃水果吗?为什么?水果味道可好了。吃梨可以使我们的喉咙变滋润,桔子里面有很多维生素C,苹果可以补充水分。

2、请几位小朋友回答吃水果有什么好?老师及时给以肯定。(有营养,身体长得更健康)

五、帮果农摘运水果。

你们这么喜欢吃水果,老师也喜欢吃,大家都喜欢,我想,水果店的水果也快卖完了。我们去摘些水果,送到水果店里去好吗?

1、每人摘一个水果。引导小朋友互相讨论自己摘到的是什么水果?分组上来摘

2、送水果。教师引导小朋友观察自己水果后面的圆形标志,分别是什么颜色的?有几个小圆点。

讲解要求:这么多的水果,这么多的小朋友,都挤在一起,那样好不好?你们看,这里有1??8八节车厢,你们要看清楚,自己拿的水果是几个小圆点的,就上几号车厢,可别上错了?听清楚了吗?

请各队上车,大家检查。

六、老师做司机,开到外面,活动结束。



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