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小班动手教案:能干的小手

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


[设计意图]
  现在的幼儿绝大多数是独生子女,被父母包办太多,对于自己力所能及的事情,比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识。通过《能干的小手》这一活动,引导幼儿认识手,知道手能做许多事情,激发幼儿自己动手的主动性、积极性。

  [活动目标]
  1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
  2、引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情;发展幼儿的语言表达能力;教幼儿初步保护手的概念。
  3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。

  [活动准备]
  1、电脑课件、录音机、磁带。
  2、丰富的手工操作材料:橡皮泥、颜料、串珠积木、棉签棒、纸等。

  [重点难点]
  难点:1、手指的名称不同。2、对手和手、手指和手指进行比较。
  重点:让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。

  [活动过程]
  一、音乐导入法:老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。
  二、观察发现法:
  1、看一看:启发幼儿观察,然后说出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)
  2、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比较不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。
  3、说一说:看电脑课件,激发幼儿用语言来表达手能做许多事情,教育幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手。
  4、保护好我们的小手。讨论:怎样保护好我们的小手。如勤洗手、勤剪指甲,冬天洗完手要擦油,出门要戴手套等。教育幼儿保护好自己的小手。
  三、游戏巩固法:玩一玩手指游戏。四、感知操作法:变一变,老师和幼儿一起用手变“魔术”,鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作活动,如印画、撕纸、穿项链、用橡皮泥串糖葫芦等。(活动结束:听音乐离开活动场地)

  [活动延伸]
  1、开辟“独立能力角”,为幼儿准备鞋带、蝴蝶结、筷子等,让他们练习。
  2、学习儿歌“小小手”。
  3、和幼儿一起做“手影”游戏。
  4、建立“家长联系卡”,及时表扬、鼓励有进步的幼儿。

  [活动反思]
  本活动以“幼儿的手”为切入点,在施教过程中,主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始,孩子们在轻松的音乐中,对手有感性认识,产生活动兴趣。然后通过观察,孩子们自己发现手上有什么,有几个手指,并进行手指和手的比较。手能做什么,并与孩子们共同搭建认识的平台。这样,层层剥平,逐个扫除学习上的障碍,在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性,孩子们对玩手指游戏非常感兴趣,也非常认真,在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望,这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情,使孩子们自发地投入到操作活动中,去探求、去体验、去表现自己。
活动目标:
1、学习指认五官,并说出五官的名称

2、体验游戏的快乐

活动准备:小镜子人手一个;五官活动的脸谱一份;音乐<<在哪里>>

活动过程:

一、 出示小镜子,引起幼儿看的兴趣;

二、 请幼儿拿着镜子照一照,看看自己的脸,说说脸上有什么;

三、 游戏:照镜子。

◆依次让幼儿边指出自己的嘴巴、鼻子等,边说出五官的名称;

◆如:老师:照镜子,照镜子,找找你的小嘴巴;

幼儿:照镜子,照镜子,这是我的小嘴巴。

四、 引导幼儿看脸谱

◆出示脸谱,请幼儿说出五官的名称;

◆游戏:什么不见了

请幼儿闭上眼睛,迅速取走五官中的某一样后,请幼儿说说什么不见了。

五、 歌曲表演,结束活动。

◆放上歌曲<<在哪里>>,教师与幼儿一起表演,正确唱出并指出五官;

◆在音乐声中结束活动。
利津县第二实验幼儿园 刘晋红

【活动目标】

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。

2、逐步积累幼儿洗澡的经验。

【活动准备】

1、《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐

2、宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

【活动重点】

幼儿感受洗澡的快乐。

【活动过程】

1、宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣。

(环节设计意图:通过欢快的音乐,吸引幼儿积极地投入到活动中来,拉进幼儿和教师的距离,消除陌生感。通过幼儿亲身体验感受热,自然引出洗澡的话题。)

〔1〕和听课老师打招呼,有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

〔2〕好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?

〔3〕有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣。

2、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验。

(环节设计意图:幼儿相互交流,相互学习洗澡的方法,进一步积累洗澡的经验。在出示洗澡用品时,小游戏《猜猜猜》,增添活动的情趣,吸引所有幼儿的注意力。)

  ⑴师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

  ⑵提问:宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?
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