一、活动目标：

　　1、初步尝试折、剪、粘的技能；

　　2、通过反复练习训练儿童的耐心。

　　二、活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品

　　三、活动重点：折、剪

　　四、活动难点：幼儿剪纸时要特别注意方向和间隔距离。

　　五、活动指导：

　　1、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。

　　“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；

　　你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；

　　你拉三，我拉三，朋友分手说再见；

　　你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”

　　2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：

　　1）、折——对角折

　　a、认识正方形的边与角；

　　b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角；

　　c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。

　　2）、剪——不剪断

　　a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来；

　　b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断；

　　c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断；

　　d、反复以上动作。幼

　　e、上述方法做同样的6个剪纸。

　　3）、粘——粘四角

　　a、将6个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧：

　　“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，

　　四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。”

　　b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。

　　c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。

　　d、晾干，幼儿洗手。

　　3、胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/885755.html

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