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大班科学活动:三脚架真好玩
编辑:
天高云淡
关键词:
大班科学教案
来源:
逍遥右脑记忆
活动目标:1. 尝试用彩棒撑起油泥,发现三脚架稳定的特性。2. 在制作三脚架的过程中能发现并乐意解决问题。3. 喜欢
科学探索
活动,体验操作和成功的乐趣。活动准备:彩棒、油泥若干。铅笔、吸管、筷子、彩棍、皮筋若干。活动过程:一、游戏导入,初步尝试1. 出示两种材料,以游戏的形式引导
幼儿
尝试用彩棒把油泥撑起来。2. 幼儿动手操作。教师提问:你是怎么做的,用了几根彩棒?请幼儿示范,总结方法:上面对对齐,下面分分开。二、记录发现,再次尝试1.出示记录表,记录幼儿用了几根彩棒将油泥撑起来并比一比,谁用的彩棒少。2.幼儿猜想,最少用几根彩棒能将油泥撑起来。3.幼儿再次操作,尝试用最少的彩棒撑起油泥。实践证明一根、两根彩棒不能撑起彩棒。4.幼儿第三次操作,探索用三根彩棒撑起油泥。请幼儿说说自己是怎么做到的。三、联系
生活
,传递新知1.我们发现用三根彩棒就能又方便又稳固地将油泥撑起来。人们根据这个发现做了许多有用的架子,这种架子叫三脚架。2.通过观看PPT了解更多的三脚架。四、动手制作,迁移提升为幼儿提供各种富有层次的操作材料,幼儿尝试自己制作三脚架。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/886023.html
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