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小班健康教案:洗澡

编辑: 天高云淡 关键词: 小班健康教案 来源: 逍遥右脑记忆


  设计背景:

  《洗澡》这一活动内容的选择,来自于幼儿生活中的真实情境。根据孩子们的实际情况,我设计了形式多元化的洗澡活动。其中美术活动《洗澡》,就是试想通过给小动物洗澡的故事情境创设,让孩子们运用已有的图像符号大胆地表现各种动物的明显特征,将生活中洗澡的经验进行迁移,体验自己给小动物洗澡的快乐,激励他们能勇于、乐于、善于把生活中的美好留在纸上,更能留在他们的心中,积累愉悦的情感体验。

  活动目标:

  1、运用已有的图像符号大胆地表现各种动物的特征。

  2、在迁移已有生活经验地基础上,尝试用各种绘画工具体验洗澡地快乐。

  活动准备:

  ●动物洗澡的场景、各种动物的图示。

  ●各色地砖彩纸。

  ●各种绘画的工具:小毛笔,记号笔、炫彩棒。

  活动重点:

  通过游戏情景的创设,巩固回忆洗澡的有关生活经验,对洗澡活动产生兴趣。

  活动难点:

  在洗澡的真实情境中,运用已有的图像符号大胆地表现各种动物的特征,再现动物洗澡的情景。

  活动过程:

  一、游戏《躲猫猫》,巩固幼儿对已有小动物特征的认识。

  导入:你们喜欢做躲猫猫的游戏吗?今天,有许多的小动物都躲在草地里,我们一起来找一找,草地里躲着哪些小动物?

  小结:原来草地里躲着长脖子长颈鹿、大嘴巴河马,长鼻子大象……

  不一会儿的功夫,他们的头上、身上就冒出了很多的汗。小狗说:热啊热啊,我要洗澡;河马说:热啊,热啊,我要洗澡;小动物都说:热啊热啊,我们要洗澡;。于是,小动物排起了长对准备洗澡。

  二、 幼儿按自己洗澡的经验,体验动物洗澡的情景。

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