活动目标：

　　1、制作汉堡，体验自己动手的乐趣。

　　2、复习、巩固对圆形的认知。

　　活动准备：

　　1、圆形的面包、火腿片、黄瓜片、胡萝卜片若干。

　　2、盘子、牙签、消毒的湿毛巾若干。

　　3、自制的汉堡一个。

　　活动过程：

　　一、组织幼儿谈话。

　　请你说一说自己吃过什么样的汉堡？

　　二、教师展示自制汉堡，激发幼儿的制作兴趣。

　　1、观察教师制作的汉堡是什么形状的？是用什么做的？

　　教师小结：老师制作的汉堡是圆形的，是用圆形的面包、火腿片、黄瓜片、胡萝卜片做成的。

　　2、教师演示制作步骤。

　　三、鼓励幼儿尝试制作汉堡。

　　1、幼儿先用消毒的湿毛巾擦手，按秩序地取盘子并选择制作材料，（教师提醒幼儿要选两片面包）到指定的地点动手制作汉堡。

　　2、幼儿动手制作汉堡，教师巡回做适宜的指导。

　　四、请幼儿品尝汉堡，体验自己的劳动成果。

　　教学变式：教师根据当地的制作材料，可以选择馒头片、煎饼、煎鸡蛋一级其他的蔬菜制作中式汉堡。

　　活动延伸：

　　取得家长的支持与配合，引导、鼓励幼儿在家中敢于尝试自己制作不同种类的汉堡。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/889900.html

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