设计思路：

　　为了培养幼儿对科学教学的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一教学主题。

　　（一）认识春天

　　教学一：儿歌“春芽芽”

　　教学目标：

　　１、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。

　　２、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。

　　３、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。

　　教学二：歌曲“春雨沙沙”

　　教学目标：

　　１、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。

　　２、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。

　　３、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。

　　（二）寻找春天

　　教学一：“迎春花”

　　教学目标：

　　１、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。

　　２、发展幼儿的观察力。

　　３、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。

　　教学二：诗歌“钻泥巴”

　　教学目标：

　　１、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌

　　２、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/891723.html

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