小班教学活动:修路
活动目标:能辨别圆形、三角形、正方形、初步尝试拼合图形。
活动准备:1,在铅画纸上涂上颜料镂刻出大小不同的圆形、三角形、正方形的“洞”当作“土坑”,排成一条小路。 2,有些图形的“石块”剪成2个半圆,有些正方形的“石块”剪成2个长方形。 3,小兔头饰 4,《拔萝卜》音乐磁带。
活动过程:
一、引起幼儿玩“修路”游戏的兴趣。
教师扮成兔妈妈,
幼儿扮成兔宝宝。教师:“兔妈妈要带小兔到草地上去拔萝卜,到草地上要经过一条小路,可是这条小路坏了,怎么办呢?我们来修一修吧!”
二、幼儿“修路”,辨识图形。
教师先带领幼儿观察一下小路的哪些图形,然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。
三、尝试组合图形。
启发幼儿想办法把2块半圆形的“石块”和2块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。(把2个半圆拼成1个圆形,嵌入圆形的“土坑”,把2个长方形拼成1个正方形,嵌入正方形的“土坑”中)
四、游戏:拔萝卜
兔妈妈带兔宝宝跳过小路,到草地上拔萝卜。
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