活动目标：

　　1、通过观察对比想象，根据叶子原有的形状组合、拼贴图案。

　　2、发展剪贴、添画的美工技巧。

　　3、促进想象力、创造力及动手操作的能力，组成造型的能力。

　　活动准备：

　　1、压制好的多种形状的叶子（叶子没有完全脱水）剪刀、胶水、画纸。

　　2、树叶粘贴画范例。

　　活动流程：

　　1、通过户外活动使幼儿对《叶子变变变》的谈话活动产生兴趣。

　　教师：今天早上我来到幼儿园的时候看到院里有许许多多的树叶飘落在地上，我把它们捡了起来，请进了我们的屋里，这节我们让它们和小朋友们一起做游戏好吗？我们一起来看看。

　　2、出示几种常见的树叶，引导幼儿根据树叶的外形进行想象说一说树叶像什么？

　　教师：出示请小朋友们看一看柳树叶像什么？

　　幼儿：像小船、像眉毛、像……

　　教师：请小朋友们看一看杨树叶像什么？

　　幼儿：像一颗心、像小水滴、像桃子。

　　教师：请小朋友看一看梧桐树叶又像什么？

　　幼儿：像扇子、像爪子。

　　3、出示范例让幼儿欣赏

　　教师：小朋友认识了柳树叶、杨树叶和梧桐树叶，我利用这些叶子做了许多有趣的图画，现在请小朋友欣赏一下。教师讲解树叶拼图方法帮助幼儿掌握正确的拼贴图步骤。

　　4、请幼儿动手操作，尝试进行树叶的拼摆组合

　　教师：小朋友们太棒了，这么快就拼成图画，请你们想一想，利用树叶可以拼出什么？

　　幼儿：老师我喜欢金鱼，我想用槐树叶和银杏叶拼两条金鱼。

　　幼儿：我想拼一只可爱的小鸡。

　　幼儿：我想拼一只小船。

　　幼儿：我想拼一只小猫。

　　教师：小朋友，你要用树叶拼图时，要先想好一副画面，然后再选择合适的树叶来拼。如果找不到合适的树叶该怎么办？

　　幼儿：可以用手撕出我需要的形状，也可以用剪刀，剪出需要的树叶。

　　教师：对，可以用剪刀来帮忙，但一定要注意安全，现在就请小朋友拼一拼吧！

　　出示粘贴画作品请幼儿欣赏，引导幼儿可以用剪贴、贴画等方式，让画面更丰富。

　　5、展示孩子作品

　　让孩子们体验成功的喜悦，引导孩子要保护树木爱护树木的好习惯。

　　教师：请小朋友给老师和小朋友介绍作品。

　　老师：小朋友们的画很漂亮，树叶宝宝看了一定很高兴。这些画都是用树叶做成的。所以我们要爱护树妈妈不能乱折树枝，乱采树叶，这样大树就会长得更好。请小朋友们想一想树叶还能做什么？

　　活动延伸：

　　下课后，小朋友可到区角上去大胆创新。

　　小结及反思：

　　通过幼儿欣赏各种树叶粘贴的图画，激起了粘贴的欲望。幼儿很认真很投入地自由选择材料，运用剪贴、添画等方法完成一幅幅漂亮的图画。有小猫、小孩、小鱼、蜻蜓、小船、蝴蝶等等。孩子互相欣赏非常高兴，在整个活动中孩子成了活动的主体，积极性很高，孩子的想象让我出乎意料。通过这次活动，使孩子对秋天有了更深的认识，提高了孩子们动手操作能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/895565.html

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