设计意图：

　　前段时间，我们开展了“竹子”主题的系列活动，已经进行了“好玩的竹子”、“生活中的竹制品”、“有趣的竹签画”等活动，幼儿已经感知了竹子的特性，认识了竹子的功能，了解了竹子的用途，今天的活动“竹子运水”是“竹子”的系列活动之一。

　　活动名称：竹子运水

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感知水的运动方向是由高往低流的，尝试用剖面的竹片连接运水。

　　2、培养幼儿协商合作解决问题的能力。

　　活动准备：

　　剖面竹片15片，水桶4只，盆4只，双面胶，胶带纸，剪刀，绳子等，小组标记人手一份。

　　活动过程：

　　1、幼儿讨论

　　（１）怎样把高处的水用竹片引到低处？

　　（２）如果一片竹片不够长，怎么办？

　　２、幼儿分组实验，教师根据幼儿实验的情况适时指导，鼓励幼儿合作尝试连接竹片的多种方法。

　　３、活动评价

　　幼儿集体观摩各组实验的结果并讲述实验操作的过程。

　　４、教师总结

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/895606.html

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