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小班美术教案:颜色躲猫猫

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


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  《颜色躲猫猫》

  教学设计生活化、游戏化的相关性分析:

  颜色是儿童每天都看得到的东西,颜色存在于每个人的生活中。它使世界美丽,也美丽着孩子的心灵,为了熏陶孩子的美感,针对小班幼儿的年龄特点,使幼儿成为色彩的探索者。让幼儿发现哪里有颜色?试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞等展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。

  活动目标:

  1、正确辨认蓝色和黄色。

  2、知道绿色可以由蓝黄两色变出,乐于探索周围事物中的颜色。

  3、体验帮助他人的乐趣。

  活动准备:

  1、蓝色、黄色颜料、棉签若干。

  2、画有树干的画纸人手一张。

  活动过程:

  1、颜色认一认。

  ——能正确辨认蓝色和黄色。

  ——展示2种颜色小精灵,请幼儿说说它们的名称。

  2、颜色抱一抱。

  ——让2种颜色抱抱,会发生什么事情?请幼儿进行猜测。

  ——将蓝黄两色,进行调和,变成绿色。

  (评析:教师将黄、蓝两种颜色以抱一抱的拟人的手法,让幼儿更容易理解颜色的融合。)

  3、帮助大树长出绿叶来。

  ——树林中的好多大树的叶子被阵大风吹走了,我们来帮助它们。

  ——利用手中的棉签,和蓝黄两色的颜料来给大树画上绿叶。

  ——教师示范,利用2支棉签,先点上蓝色,在颜色未干时点画上黄色,就变出了绿色的树叶。

  (评析:用点画的形式,在点画的过程中感受颜色的变化,体验变化的趣味。)

  4、把画好叶子的大树送回家去。

  ——看看谁的树叶最多。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/898777.html

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