活动目标:
1.巩固手口一致数3以内的数。
2.在三个物体当中区分大、中、小,能按物体的大小进行匹配。
活动准备:
1.磁性黑板、三只熊、三只杯子、三张床的磁性图片。
2.背景图:小柜子、房间。
3.人手一份作业《连连线》和笔。
活动过程:
1.游戏导入:利用图片,练习手口一致数3以内的数。
师:宝宝们看,今天谁要来和我们玩游戏呀?边出示熊图片。我们一起来数数有几只熊呢?
2.让宝宝区分大熊、中熊、小熊。
师:这三只熊当中啊,有只叫大熊,一只叫小熊,还有一只叫中熊,请宝宝来指一指哪只是大熊,哪只是小熊,哪只是中熊?师:这三只熊要出去玩游戏了,但是老师有一个要求,要它们先排好对,你们愿意来帮助它们排排好吗?
3.学习按大、中、小匹配。
师:小熊渴了,要喝水了,需要什么呀?(神秘地打开柜子)柜子里有几个杯子?,宝宝你会按顺序把杯子送给小熊吗?师:送的时候要说一句完整的话:大熊我送你一个大杯子,中熊我送你一个中杯子,小熊我送你一个小杯子。
师:天黑了,小熊要睡觉了,需要什么呀?(神秘地打开房间门)房间里有几张床?,宝宝你会帮三只熊找到自己的床吗?师:找的时候要说一句完整的话:大熊睡大床,小熊睡小床,中熊睡中床。
4.宝宝集体进行作业《连连线》。教师先示范连一张。
5.评价。
教师可以选择正确与错误两种示范连线展示。
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