目标：

　　1、认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大。

　　2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。

　　准备：节奏欢快的音乐、大爬行垫4块，小纸球一个、小脚变大的过程图一张。

　　过程：

　　1、导入：游戏《学小动物走路》，小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇呀摇呀摇，大老虎走路跑得快，小花猫走路静悄悄。

　　2、引导幼儿通过多种形式认识自己的小脚。

　　（1）数数脚趾，刚刚我们学了很多小动物走路，有点累了，休息一下。宝宝们：看看你的小脚上有什么（脚趾头），哪个脚趾头最大，哪个脚趾头最小，数数一直脚上有几个脚趾头——小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。

　　（2）现在我们再来用手挠挠我们的小脚心，有什么感觉？——很痒。小脚小脚真可爱，挠挠脚心，痒死喽——

　　（3）比比脚大小，宝宝们，看看老师的脚和你的脚有什么不一样？（老师的脚大，宝宝的脚小）出示小脚变大的过程图，老师是小宝宝的时候脚也是小小的，但是老师很听话，不挑食，所以身体慢慢长高了，脚也变大了，当你们长得像老师一样高的时候，你们的脚也会变得和老师的脚一样大。

　　3、认识小脚的本领，我们的小脚除了有五个脚趾头还有好多本领呢：会跑、跳、走，还会踢足球呢

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/900658.html

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