音乐活动:凤阳花鼓
活动目标:
1、在学会身体动作的基础上,学习用锣等乐器为乐曲伴奏。
2、在教师指挥的基础上,创造性地改变指挥方案,丰富演奏内容。
3、继续培养幼儿看指挥演奏,通过反复练习,能协调配合地进行打击乐演奏。
活动准备:
1、幼儿已经欣赏过乐曲。
2、幼儿已经学会身体动作。
3、乐器若干。
4、演奏图谱。
活动过程:
1、复习身体动作。
幼儿听音乐跟随教师做身体动作。
2、组织幼儿分声部练习身体动作。
在
教师放慢速度,同时面向不同小组做不同的动作的条件下,幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作暗示做出节奏动作反应。
1)、教师指挥,幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作暗示作出节奏动作反应。
2)、个别幼儿轮流担任指挥,集体徒手练习。
3、幼儿练习乐器演奏。
1)、启发幼儿徒手练习锣、拨的演奏方法。
2)、看教师指挥,六名幼儿分别演奏鼓、拨、锣,其余幼儿拿小铃、铃鼓、圆舞板,集体演奏全曲。
3)、幼儿轮流演奏锣、拨,拿不同乐器的幼儿可自由交换乐器。
4)、请个别幼儿指挥,集体演奏。
4、与幼儿共同收拾乐器,整理活动室,结束活动。
活动延伸:
将乐器放在音乐区,供幼儿演奏。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/902755.html
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